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制度规划

城西中学2012—2013学年第二学期学校工作计划

来源:苏州城西中学 发布时间:2013-02-26 12:40 浏览次数: 【字体:

城西中学2012 2013 学年第二学期学校工作计划

指导思想:

面对新的发展机遇和历史节点,我校将围绕苏州市率先基本实现现代化这一发展大局和教育工作年度目标,全面贯彻落实区局教育工作会议精神,我校将大力推进学校高水平发展,不断提升服务能力和管理水平,全面提升师资队伍水平,提高依法行政,依法执教的管理水平,外修形象提升,内练品质优化,“把城西中学打造成为吴中区品牌初中”,为吴中教育的新发展做出应有的贡献。

主要工作及思路:

一、 打造一块牌子,创建品牌初中。

1.明确“坐标”,狠抓学校文化的内化,实现师生素质新提升。

这是打造品牌初中的基础所在。崭新的校园形象,一流的教学设施,必须要有与之匹配的校园文化内涵,才能散发出青春般的光芒。为使全校广大师生真正理解,接受新的校园文化的精髓并将之内化为自己的行动目标和准则,全面提升师生思想行为素养。本学期,我校将切实采取多种有效措施,如利用开学之际,通过广播,版面,班会,升旗仪式,参观新校园和其他诸如雕塑,新楼名、园名的释义等物化的载体,加大宣传力度,把新的校园文化精神植入广大师生的心中。然后分阶段,分目标,将校园文化落实到广大师生的日常行为中,力求通过对我校校园文化内涵的解读和实践,在潜移默化中提升自我,提升品质。

2.强化“指标”,狠抓教育质量的量化,实现教育质量新突破。

这是打造品牌初中的关键所在。教学质量是学校的生命线。学校发展到关键的节点,我们要求每一位教师牢固树立质量意识,牢牢抓住自己的课堂主阵地,努力打造高效课堂、魅力课堂。每一位教师要找准自己的位置,努力拼搏,以过硬的质量来迎接新一轮的挑战,努力打造城西中学的学科品牌,走好学校“内涵式发展”之路,力求教育质量有新突破。

3.铸就“地标”,狠抓校园环境的优化,实现学校形象新展示。

这是打造品牌初中的精神所在。通过改扩建工程,一个环境优美的新校园由蓝图变成了现实。优美的校园环境提升了对管理的要求,为此,本学期,我校将通过德育处,总务处及相关条线负责人制定相应的规章制度,形成有效的监管和检查机制,做好日常的保洁工作,做到每日巡查,每日反馈,每日解决。确保新校园时时新,日日新,常常新。努力做到环境育人。要进一步优化校园环境,更需要一支高素质的师生队伍。人的因素是决定性的。我校将采取监管和引导并举的措施,通过校园文化建设的渗透,提升师生的素养,并加大力度做好学生的课间操,课间行为,食堂就餐秩序等的管理和引导。向社会展现我校师生崭新的精神面貌和良好素养。力求做到人育环境。

4.打造“风标”,狠抓过程管理的细化,实现校园管理新品位。

这是打造品牌初中的途径所在。新的形势,对我们的管理提出了新的要求。学校的容量增大了,管理的难度加大了。为维持学校的良好运作,本学期我校将细化管理作为一个重要工作来抓。遵循规律、循序渐进、求真务实。从小处入手,要把“小事做细,细节做精”。一节操,展现城西学子的精神风貌;一顿餐,培养学生文明礼仪,团结友爱,合作交流,科学饮食的基本素养;一本书,培养学生好读书,读好书的习惯……通过实施精细化的管理,是我们的校园品质得到进一步的优化和提升。

5.找准“路标”,狠抓学校品牌的亮化,实现特色建设新魅力。

这是打造品牌初中的内涵所在。学校致力打造特色品牌教育,这是进一步提升学校办学品味,夯实学校发展基础,打造吴中区的品牌初中的需要。本学期我们将致力于继续深入推进特色教学,打造六张名片,精雕细琢,亮化品牌,展现学校特色新魅力。

二、扭住两个关键,一手抓发展,一手抓内涵

1.抓建设,如期完成二期工程

本学期,我校将配合有关部门,对学校二期改造工程进行合理布局和规划,将教学楼和办公楼整合到位;抓教学设备设施的优化,提升教学现代化应用水平及操作能力。

2.抓内涵,提升学校办学品位

我校将通过多种途径,继续内化学校文化价值内涵,致力于打磨六张名片,全面提升师生素质。

三、抓好三支队伍,勇于创先争优

1.抓好一支干部队伍

建立一支德才兼备的干部队伍,对学校的科学管理和发展有着重要的作用。本学期,我校继续致力于培养政治坚定,思想领先,管理一流,教学过硬的干部队伍,为城西中学的发展注入强劲动力。

2.抓好一支教师队伍

学校致力抓好“师德、能力、学历”三位一体的师资队伍建设。重点抓好“敬业爱生的班主任队伍”、“理论与实践相结合的科研型教师队伍”。本学期继续实施好名师工程,打造骨干教师,名教师精英团队,引领教师专业化发展,加速教师队伍成长,打造一支师德第一,敢于担当,业务精湛成绩突出的教师队伍,走好学校“内涵式发展”之路。

坚持抓好教学“七认真”量化考核,重点抓好教师备课、上课、辅导、考试环节。教导处和教研组常规检查要做到制度化,数据化。每次检查有记录,有总结,有评比,有反馈,有奖惩。检查结果要及时公示,对教导处反馈的检查情况,各教研组须及时拿出整改措施,教导处跟踪检查。真正做到静下心来抓管理,沉下心来抓落实,潜下心来抓质量。加强对教师的课堂教学进行指导、引领和检查,形成对课堂教学的有效监控,以促使教师教学手段的更新,提高课堂教学的效率,向课堂45分钟要质量。通过示范课,充分发挥骨干教师在教育理论和实际教学上的引领作用。通过会汇报课,开展课堂研讨、反思总结,促进青年教师尽快成长。根据教育局领导的指示精神,本学期将加大力度,对教师的教育教学质量纳入绩效考核,纳入评优评职条件,真正使优者更积极,暂时落后者努力奋进。要让广大教师真正体会到,教育质量是立校之本,立身之本,是学校发展的需要,更是自身发展的源动力。

加强校本培训力度,加强教研组、备课组建设,坚持集体备课,促进教师队伍建设上水平。一是要求全员参与对各级教育主管部门举行的教学研讨会;二是周六教师校内培训要力争有成效;三是鼓励教师通过读书活动、网络学习提高自己的业务水平。

加强教科研活动,努力向教研要效益,以科研促教研。本学期要致力做好学校各个课题和个人微型课题的研究,特别要做好新课题《有效引领的多元化课型的研究》的研究,全面铺开,全力打造,努力探索富有城西特色的高效低耗的课堂教学模式,进一步提升学校办学品位。

3.抓好一支学生队伍

秉承“为了学生,成就学生”的办学理念和“品学兼优,个性健康”的育人目标,我校不仅注重学生道德、科学、文化素养的提升,更注重学生能力特长的培养。我们要培养出志存高远,懂得担当,品学兼优,个性健康的优秀学生。

四、构建四大平台,丰富校园生活

本学期,我校将继续组织丰富多彩的活动,丰富学生的校园生活,搭建学生展示自我的舞台。

在此基础上,我校把三月科技节,暑假读书节,九月文明规范节,十月文化艺术节作为学校的固定活动月,以此来让更多的有不同特长的学生展现自我,增强自信。

五、强化“五会”要求,注重学生能力

结合苏州市的“三会”要求,根据我校的实际,我校提出“会健体,会休息,会学习,会书画,会下棋”的“五会”要求,力求通过“五会”要求的强化和实践,来培养学生会生活,会学习,有专长。

六、做亮“六张”名片,彰显办学特色

我校的特色教育,是结合我校实际经过多年的打磨而来,实属不易,我校将做强做优这些特色,来彰显我校的办学特色。

一是继续唱好“三六”曲,为学校的新一轮发展奠定基础。本学期,我们还要从学校新一轮发展的高度,努力唱好“三六”曲。重点关注过程与习惯。一是学校行政各处室,要加大管理力度,制定推进措施,丰富活动内容,强化督察考核,把“三六”践行活动向深度推进,向广度拓展。二是各班班主任、德育工作者,要深入领会“三六”内涵,加强引领指导,细化管理措施,切实讲究实效。三是全体学科教师,要自觉率先垂范,高度重视“三六”,在着力培育自身素质的同时,提高学生素质,从而提升教学质量。

二是继续打好“寄语”牌,为学生健康成长引领方向。在新学期里,我们要从学生健康成长的高度,坚持不懈地发挥寄语的引领作用。重点关注“弱势群体”。我们要树立全员育人的意识,做好学生的心灵导游、人生导师。讲究引领的艺术,从爱出发,善于启发,学会宽容,耐心等待,含蓄不直,擅于沟通,激励为主、灵活多变、语言得当、言传身教。并且要通过多种渠道,多种途径,多种方式广泛深入的开展寄语教育,给学生以点拨、启悟和引领。

三是继续写好“延伸”篇,注重过程管理,全程管理。在新学期里,我们要从细化全程管理的高度,致力写好“延伸”篇,既要抓好学生校内的教育教学过程,又要抓好学生校外的教育教学过程,重点关注学生的作息安排和自主学习。首先,我们要充分认识“延伸教育”的重要性,这不仅是学校办学思想的明确要求,更是为了学生健康成长的主要举措,也是全面推进办学(教育)质量的重要途径。其次,我们要切实抓好“延伸教育”的过程性,放学不放教,放假不放教,努力做到学生减负,教师增负。第三,我们要努力追求“延伸教育”的实效性,认真落实千师访万家活动,密切家校联系,掌握信息动态;及时检查反馈,加强引领指导,细化管理制度,形成有效机制。

四是继续践行“廿个一”,通过点化教育促成学生的习惯养成。在新学期里,我们要从深化素质教育的高度,全力以赴抓好学生的养成教育。重点结合校园文化建设精神的解读,深化学习“廿个一” 的具体内涵和要求,加大管理力度,细化管理措施,明确行为指向,达成共识目标;全员紧密合作,形成全校合力。要广泛深入开展践行活动,形成氛围,不仅要使学生知道该怎么做,更要使学生懂得为什么要这样做。

五是继续下好“一盘棋”,打响城西特色品牌及亮点。在新学期里,我们要从学校长远发展的高度,倾力办好“棋类班”。重点关注学生兴趣与水平的提升。一是要确立学校开展棋类教育、开办棋类班,成功实现“转型升级”的机遇意识,深谋远虑,精心策划,明确目标,抓好管理,早出成效。二是要重点加强初一初二棋类班的管理,班主任要有清醒的品牌意识,文化成绩要出类拔萃,棋类成绩要上品上位,实现双赢,打响品牌。三是要切实加强棋类课外兴趣班的辅导,努力培养棋类尖子,打响特色品牌,提升水平。要让棋类特色班成为城西在全区乃至苏州市叫得响,有影响力的品牌,要在所有家长的意识中成为孩子读书的首选。

六是继续城西“大家谈”,在传统中寻求创新。在新学期里,我们要以着眼学生展示自我的特色教育的高度,精心组织“大家谈”。重点关注价值的取向。一是要在内容和形式上不断创新,尤其是内容的选择上要结合学生实际,加强导向,重点要联系学校开展的特色活动,深入广泛开展讨论,然后形成共识,努力培养学生正确的世界观、人生观、价值观。二是要在学生能力培养上不断探索。学校教育不仅要使学生“学习知识”,更重要的是要培养“学生能力”。通过活动,要使学生思维活跃起来,认知水平提升起来,组织能力增强起来,思想情感健康起来,个性特长展现出来,精神风貌奋发起来。作为教师也要积极投身这一活动,不仅是个观摩者,也要做参与者。参与其中、知乎其中,乐乎其中。
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