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制度规划

城西中学2012—2013学年第一学期学校工作总结

来源:苏州城西中学 发布时间:2013-02-25 11:19 浏览次数: 【字体:

本学期,随着我校新校舍新设施的投入使用,学校旧貌换新颜,学校文化全新整合构建;师资队伍再上新水平;素质教育再创新亮点;教学质量再创新突破;特色品牌再显新魅力……在上级教育主管部门的正确领导下,我校认真贯彻党的教育方针,切实履行市、区教育事业“十二五”发展规划的要求,依据我校制定的《城西中学十二五发展规划》,全面实施素质教育,一心一意抓教学,千方百计上质量,转变思想观念,切实加强学校管理,全面提升学校的教育质量和办学品味,为实现“抓住发展机遇,争创品牌初中,努力把城西中学办成人民满意的学校”的宏远目标而扎实工作。

一、完善机制,规范管理,全面提升办学品位

1.加强学习,改变作风,全面推进廉政建设。

一学期来,组织了领导班子学习有关文件和资料,一是加强了理论学习。通过多种形式,切实提高了领导班子的思想素质和理论素质。二是增强了联系沟通。通过学校教代会会议、教代会的提案和建议,学校认真考虑、集思广益,合理地实行整改。改变工作作风,做到全心全意为师生服务。三是公开了办事程序。根据上级党风、行风廉政建设的要求,坚决实行校务公开制度,学校办事公开程序,作出服务承诺,特别是对于学校人事、编班、学校购物和财务开支等工作,力求做到严密规范,做到公平、公正、公开。学校重大经济支出、学校建设等大事,都要通过学校领导班子集体讨论,有力地促进了学校领导作风建设制度化和规范化。

2. 明确思路,坚定目标,全力打造品牌初中。

2012年,在城西中学的历史上是承上启下,继往开来的重要一年。区政府斥资近亿元的学校改建工程在8月底基本竣工,一所功能完善、环境优美、设施一流、气象一新的现代化学校已呈现在我们面前,奉献给社会,服务于学生。学校未来的发展如何更高的定位,如何把城西的教育事业提升到一个更高的发展平台,如何续写城西明天更辉煌的新篇章。这是全校师生的热切期盼、社会各界的殷切关注,广大家长的真切向往,也是时代赋予我们的庄严使命,更是我校行政一班人义不容辞的历史责任。为此,我校适时提出了“抓住历史机遇,打造品牌初中”的响亮口号,明确了学校未来发展的奋斗目标,并理清了主要工作思路。

3.注重引领,彰显个性,致力构建校园文化。

一所品牌学校,首先要有先进的学校文化主张,这是学校的灵魂,也是打造品牌初中的基础。为此,我校紧紧抓住学校全面改建的历史契机,认真回顾学校的历史,努力寻找和总结那些一以贯之又行之有效的办学理念,从多年的积淀中提炼出符合学校发展规律的有价值的思想和经验,为学校今后的发展提供明确的指引。校训:“爱学习,有担当”,是学校办学的灵魂;校风:“养正气,常图新”,是学校倡导的风尚;教风:“爱为本,巧引领”,是教师执教的根本;学风:“惜寸阴,每事问”,是学生学习的法宝;“为了学生,成就学生”的办学理念,是我们行为的指南和归宿;“品学兼优,个性健康”的育人目标,是我们育人的方向和宗旨;“品牌亮丽、特色鲜明”的办学目标,是我们强校的途径和追求;“争先致强,创新致远”的学校精神,是我们前行的力量和源泉。为此,我校制订了《校园文化核心价值内涵学习方案》,通过系统学习把校园文化核心价值内化为广大师生自己的要求,使之成为师生的共识和行为准则,成为前进道路上一座座闪亮的“路标”,引领全校师生阔步前进。

二、团结奋进,创先争优,倾力推进学校发展。

在过去的一学期中,学校继续确立“学校行政领导首先是教育思想领导”的观念,高度重视以先进的教育思想来引领学校未来的发展,坚持一手抓发展,一手抓内涵,努力把“教好每一个学生,办好自己的学校,发展好每一位教师,服务好每一个家庭”作为教育教学工作的指引,大力开展“创先争优”活动,全面推进学校各项工作。

一是创队伍建设之优,师资素质再上新水平。

教师质量的高低决定学校办学质量的高低,教师是学校的核心竞争力。在过去的一年里,我们始终抓住教师队伍建设这个关键,进一步抓好五个结合,即“放眼长远和立足当今相结合”、“重点突破和普遍提高相结合”、“师德建设和业务提升相结合”、“教学科研和教育实践相结合”。致力抓好“师德、能力、学历”三位一体的强本升级,重点抓好“干部队伍德才兼备”、“班主任队伍敬业爱生”和“教师队伍科研与实践”的全面优化,通过深入开展“十比”活动,“评选感动城西年度人物”活动、“千师进万家家访”活动、“教职工才艺展示”活动等多种途径和平台,不断激励广大教师创先争优,不断使城西的这支教师队伍再上新水平。学校已拥有高级教师32名,教育硕士8人,苏州市学科带头人2人,区学科带头人17人,区骨干教师21人。在职中共党员50人。在这一年里,教师在各级各类竞赛活动中有33人次获区级以上奖,其中获区一等奖以上的7人次 。28人获得了区级及以上先进荣誉。

二是创素质教育之优,学生队伍再展新风貌。

高举素质教育旗帜,坚持全面育人理念,是我们城西中学办学的坚定方向。在过去的一年里,我们始终秉持“德育为首,五育并举”的工作思路,深入贯彻执行省“五严”要求,市“三项规定”,以学校的六项特色活动为抓手,建立了“科技活动月”、“读书活动月”和“艺术活动月”三大活动平台,丰富了校园生活,增强了城西魅力,培养了学生兴趣爱好,促进了学生素质提高。这一年里,学生在各级各类竞赛中再展新风貌,荣获区级以上奖项151人次,在市第13届体育运动会上,我校女子围棋队取得了前八名中的六个名次;在中国民族器乐路演活动中,我校的舞蹈《太湖春韵》在中央台登台亮相,还代表苏州市参加省中小学舞蹈比赛,荣获省二等奖。在区中小学体育阳光大会上,女子健美操队荣获一等奖。

三是创教学质量之优,学科成绩再上新台阶。

教学质量这块牌子的含金量,已越来越成为我校行政领导的共识,它可以决定学校的生死存亡。城西中学尤其如此。它所处的区域,是一个充满着挑战的“危险地带”,西有大市名校立达,东有吴中名校迎春,北有振华,南有碧波,可谓“四面楚歌”,因此,在本学期里,我们进一步强化危机意识和质量意识,紧紧围绕教学这个中心,牢牢扣住质量这个核心,狠抓学科教研组、备课组建设,切实加强教学的过程管理;狠抓课堂教学研究,聚焦课堂,聚心课堂,聚力课堂,努力追求有效课堂、高效课堂、魅力课堂;狠抓名师引领示范,充分发挥学科带头人传帮带作用,确保教学质量均衡提高,整体优化。努力使城西的教学质量真正做到化“危”为“机”,变“失”为“得”。我们的中考再创辉煌,继2010、2011年蝉联录取木渎高级中学比率第一后, 2012年又荣获区教育局颁发的特别优质奖奖牌,平均总分、学科平均分,全面创先进位。

四是创规范管理之优,教育管理再出新举措。

规范办学、规范管理,是新时期新形势对学校的必然要求,也是我们的不懈追求。2012年下半年,学校重点做了这样几项工作。

1.狠抓学校文化的内化。在全校广泛深入开展了“学校文化核心价值内涵”学习实践活动,努力使广大师生的思想和行动统一到学校文化新主张上来,以新的校园文化主张指导、规范教与学的实践。

2.狠抓教育质量的量化。规范师生的考核评价机制,丰富教育实践的内涵,丰富教育质量的内容,多角度、多层面、多元化对师生进行绩效量化考核,努力促进师生的多元发展、全面发展,充分调动广大师生的积极性。

3.狠抓校园环境的优化。新的校园,对我们的管理提出了新的要求。本学期,我们致力于精细化管理。力求高标准、高起点、高品位,强化了师生的日常行为规范管理,确保了任何时候,任何地方环境卫生秩序一个样,得到了外来活动领导教师、考察调研上级领导和广大家长的一致赞叹和高度评价。

4.狠抓过程管理细化。德育处重点抓住了“一节操、一顿餐、一本书”的管理规范,使“一节操”来展示学生的精神风貌,“一顿餐”来展示学生的文明秩序,“一本书”来展示学生的习惯自觉。教导处重点抓好了教研组、备课组学科团队建设和“教师七认真”的规范管理,增强了广大教师“面向全体的落实力”、“重心下移教学策略的执行力”、“新课程理念的渗透力”、“吃透教材、吃准方向的把握力”、“培优转差的推进力”和“教学过程的凝聚力”。提高了教学的实效,促进了质量的提升。教科室重点抓住了“指导和服务”这一重点,坚持编印《教师学习》,为广大教师提供理论支撑,积极组织推荐教师论文参赛,努力为教师成长搭建平台;教技室重点抓好了专用教室的规范管理、教育技术的应用指导。录像课的拍摄和《城西教技》的编印等工作;总务处重点做好了新建专用教室设备设施配置、移交和责任落实工作,强化了规范管理;工会、团队等群团组织不断明晰工作职责,加强规范管理,积极开展群团活动,丰富了师生的校园生活。

5.狠抓学校品牌的亮化。全校紧扣唱好“三六”曲,打好“寄语”牌,写好“延伸”篇,践行“廿个一”,下好“一盘棋”,城西“大家谈”六张名片的打磨,开展了丰富多彩的系列活动,丰富了特色品牌的内涵,提升了六张名片的影响力。尤其是学校的围棋特色教学,在十一月底进行的苏州市特色学校复查中,规范的管理,突出的实绩,得到了检查组一行专家高度评价。

一学期来,我们全校师生团结一心,,努力奋斗,继往开来,不断创造了城西发展的新佳绩,较好地完成了学校期初制订的目标任务。成绩属于过去,未来任重道远。在今后的工作中,我们将继续以自己的智慧和勤奋编织出更加美丽的花环,抓住发展机遇,争创品牌初中,努力把城西中学办成人民满意的学校。

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